La scuola attuale in Italia un autentico stupro intellettuale (“L'invenzione del cristianesimo”) 243

Il celebre biologo Richard Dawkins, nel libro «L'illusione di Dio», sostiene che l'insegnamento scolastico, oggi impartito nelle scuole occidentali, non trasmettendo una conoscenza oggettiva e provabile ma mitica, come per esempio la creazione biblica, rappresenta una violazione dei diritti dell'infanzia, un vero abuso.

Un autentico stupro intellettuale, aggiungo io, perché millanta come verità ciò che è soltanto un mito infantile. Il giovane deve essere abituato ad accettare soltanto ciò che è evidente e che si presta ad essere dimostrato e confutato. Tutto il resto è solo mito e va considerato tale, anche se soffuso di poesia. Solo in tal modo possiamo rimediare in parte alle carenze intellettive di cui la natura ci ha penalizzati.

È chiaro, anzi lapalissiano, che in una simile educazione, dio e la fede non hanno posto. Che cos'è la fede? L'abiura della razionalità e l'accettazione dell'assurdo.

L'evidenza non ha bisogno di fede. Che la Terra giri attorno al sole non è un atto di fede perché è evidente di per sé. È un atto di conoscenza saldo e chiaro, perfettamente verificabile.

L'esistenza di dio, al contrario, non essendo dimostrabile in alcun modo, perché non verificabile e non confutabile, è un puro atto di fede che rientra nel fantastico, nel mitico e nell'immaginario.